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Estudios Hispánicos no se rinde


Mercedes López Baralt

La conocida profesora de literatura y estudios hispánicos suscribió las siguientes declaraciones, que publicamos en forma íntegra.

Una orden misteriosa bajó de la Administración Central. Sin firma, y lo que es peor, sin razón. Para poner al más prestigioso de los departamentos de nuestra Universidad, dedicado a la literatura y la lingüística hispánicas, en “pausa”. Palabra de nuevo cuño que brilla por su ausencia en los reglamentos universitarios, y que estrena una lógica surrealista: impedir, a nivel de bachillerato, el ingreso de nuevos estudiantes en agosto para que aumentemos el ingreso de nuevos estudiantes. Y que bien puede suponer el primer paso para desmantelar el Departamento que han internacionalizado, entre tantos otros, Federico de Onís, Margot Arce, Juan Ramón Jiménez, Mario Vargas Llosa, Luis Rafael Sánchez y Mayra Santos Febres. No lo lograrán.

Profesores y estudiantes estamos más unidos que nunca para celebrarlo, fortalecerlo y proyectarlo al futuro. Por su indiscutible utilidad, que no se cuenta en dólares. Porque si la lengua es la patria, la literatura es el umbral de la belleza, la llave de la memoria histórica y la puerta hacia la trascendencia. Nos permite conocernos y nos abre ventanas al universo. Funda el diálogo que tiende puentes hacia otros mundos, sentando los cimientos de una cultura de paz y de respeto a la diversidad.

Por eso hoy el Departamento de Estudios Hispánicos es más necesario que nunca.

Mercedes López-Baralt

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  • http://ortizfeliciano.blogspot.com roberto ‘pachi’ ortiz feliciano

    En los Estados Unidos existen al momento 340 programas universitarios de Estudios Hispánicos a nivel de posgraduado de los cuales hay 105 programas doctorales. California (31), Nueva York (27) y Texas (22) son los estados con mayor cantidad de estos programas, Nueva York (22), Boston (14) y Washington DC (14) son las ciudades de mayor cantidad. Luego del inglés, es el idioma más estudiado en la nación estadounidense. Notas interesantes para cuando los asmilistas se refieran a la importancia del Programa de Estudios Hispánicos de la UPR… coño, que se ha dicho que es la mejor forma de expresar diversos estados de ánimo, especialmente extrañeza o enfado, y como asunto de hecho cultural no tiene una traducción al inglés, brota inmediatamente cuando pensamos que Puerto Rico, único sitio y comunidad asociada a los Estados Unidos que habla español predominantemente pueda ver que su Universidad de Puerto Rico sea sustraída de dicho listado prestigioso…

    De lo que se trata dice Unamuno es: “La sangre de mi espíritu es mi lengua.Y mi patria es allí donde resuena.” Si pausar de alguna manera es acallar o suspender en un largo acorde de silencio entonces es evidente la lógica macabra asimilista. Que conste que igual dice Unamuno: “Ni individuo, ni pueblo, ni Lengua renacen sino muriendo; es la única manera de renacer” que aquellos que asestan golpes a nuestra puertorriqueñidad, hispanoparlante, caribeña, antillana y mulata sepan que hemos nuevamente de renacer fulgurantes, polirítmicos, danzantes, expresivos y sonoros…

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  • Eva

    Podrán poner en pausa al Departamento, pero no a la capacidad creativa de quiénes lo viven, en ustedes profesores y estudiantes queda la esperanza de mantenerlo en pié. !Adelante con sus esfuerzos!

  • NWPB

    ¿Y cómo el gobierno puede financiar un Festival de la Palabra, el cual será proximamente (en mayo) y misteriosamente se deja en pausa el Departamento de Estudios Hispánicos? ¿Qué Literatura y escritores es lo que vamos a compartir?

    Disculpen que comience mi comentario con preguntas, pero me parece absurdo esta pausa y este acto de intento de desaparecer a nuestros escritores y lengua. Primero fué la lista negra de escritores prohibidos en el Departamento de Educación, luego el cierre virtual de la Editorial de la UPR, la estrangulación económica que está provocando que Editoriales y Librerías en el País cierren. Yo sé muy bien, sabemos las bajas intenciones del gobierno y su entera administración, sencillamente NO se le puede permitir. Este vil acto merece una respuesta contundente de las Editoriales, Librerías, Escritores y Profesores del País. Esto es un intento de desvalijarnos como pueblo, como cultura, como identificación de lo que somos y lo que hablamos.

  • RORO

    Estoy totalmente de acuerdo. No estar de acuerdo sería imposible. Pero en esta declaración de la profesora López Baralt falta una parte y esa parte es la autocrítica. La pregunta que me hago es: ¿Por qué los estudiantes no se matriculan en este Departamento? ¿Por qué hemos llegado a esta triste, dramática, inaceptable situación? 

    La respuesta a estas preguntas creo que no está en que haya una falta de interés hacia la literatura (el Departamento de Literatura Comparada tiene muchos estudiantes en relación con el número de profesores) Tampoco creo que sea -esta única vez- por culpa de Fortuño. Tal vez hay que buscar la responsabilidad en el propio Departamento, en su dirección, en algunos de sus profesores.

    ¿Ha habido revisión de prontuarios? (pregunto, no lo sé)¿Ha habido compromiso por parte de los profesores? ¿Se dan clases estimulantes, intelectualmente retantes?

    La respuesta a estas preguntas seguramente requiere un ejercicio de autocrítica por parte de todos. No se trata de estar a favor de los estudios hispánicos, se trata de compromiso de verdad, de trabajo serio y de responsabilidad.

    Aquellos polvos traen estos lodos. Ahora hay que limpiar la casa, pero ¿la habremos dejado abandonada demasiado tiempo?

  • David

    Entiendo que los que integran el gobierno sean anexionistas y que sientan y piensen con todas sus fuerzas que su patria son los EEUU. Bueno, intento entenderlo. Lo que no se puede entender es que quieran destruír las instituciones culturales del país para, según imagino, integrarnos mejor a la nación americana. El que vean nuestra cultura como un obstáculo a la integración dentro de los EEUU desmiente lo que han predicado por décadas. Primero los cortes al Conservatorio y la Escuela de Artes Plésticas y ahora esto. ¿No se supone que vamos a ser el puente entre Latinoamérica y los EEUU? ¿Se llevará a cabo en inglés, por lo visto la lengua de los dioses? Como han expresado antes mejor que yo, ¿qué pasa con la creciente importancia del español dentro de los EEUU? Esta administración se contradice. Por lo visto está claro que para ellos, dejar de ser puertorriqueño es requisito para ser estadounidense. Por si no estaba ya claro.

  • http://ortizfeliciano.blogspot.com roberto ‘pachi’ ortiz feliciano

    La comunidad hispanoamericana es el sector de mayor crecimiento poblacional (tasa crecimiento 200%) en los Estados Unidos, su influencia se destacó por encima de proyecciones generales en los pasados comicios ‘midterm’. Sin embargo a diferencia de lo que parecen pensar personas con fuertes inclinaciones asimilistas, la comunidad hispanoamericana (un 77%) tiene de marcada a fuerte preferencia por el idioma español, el que es de uso predominante tanto en sus comunicaciones familiares como en su consumo de medios de comunicación. Con estimados de más de 30 millones de hispanoparlantes (de los 40 millones total) que representan un sector de consumo de aproximadamente $900 billones, el factor cultural (del cual el idioma es clave) hace que los Estudios Hispánicos en los Estados Unidos no sea solo una idea romántica sino un aspecto vital socioeconómico.
    A nivel internacional el Español (346 millones) es el tercer idioma del mundo superado solo por el Chino y el Hindú, supera al Inglés (330 millones). Hay 21 países predominantemente hispanoparlantes.
    En este marco escuchar alegatos de lo poco práctico o que sugiere asignarle valores menguados a los estudios hispánicos es solo una muestra de un problema atroz de estima autodestructiva y ausencia de verdadero análisis científico. Estipulamos

  • Felisa Ramírez Rosa

    Por más que trato no logro entender cómo es posible que las personas que hoy dirigen la Universidad de Puerto Rico, sean cómplices de semejante barbaridad.  No concibo que por razones evidentemente politiqueras se ordene, se permita y se ejecute la desaparición del Departamento de Estudios Hispánicos. Apoyaremos con nuestra presencia y militancia cualquier movimiento de lucha para evitar este crimen.

  • Manuel Martinez Maldonado

    Se esta repitiendo la nocion salvaje de, Viva la Muerte! Abajo la Intelegencia! del asno tuerto, Jose Millan Astray. Esta vez la actitud proviene de un grupo de ignorantes que se ocultan tras el parcho “administrativo” para cometer sus fechorias. Estos ya han dicho entre si que lo intelectual no vale y que hay que enterrarlo, particularmente si no es “rentable”. Lo han ido aprendiendo de firmas consultivas norteamericanas como McKinsey y Accenture que han convencido a muchas instituciones de ensenanza superior a que se conviertan en factorias de diplomas. La Thatcher les siguio los pasos y ahora peligra la excelencia de Oxford y Cambridge. Hay que evitar las intenciones de interferencia con Humanidades. Hay que derrotarlos.

  • Marilis

    Evidentemente ahora también los que están en el poder quieren borrar la conciencia histórica de un pueblo, el acesso a esa otra historia la cual que no se enseña en las escuelas,la capacidad pensante para cuestionar las ideologías y debatir las divergencias, y al fin hacer del pueblo unos monigotes que puedan controlar. Afortunadamente, no podrán lograrlo ya que somos muchos los que no vamos a permitir que nos arrebaten lo que con tanto sacrificio hemos construido.

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  • lady

    Los profesores son los que le dan vida al curso. Mientras existan buenos educadores que sepan enseñar nuestras raíces, valores y procesos históricos no habra administración que pueda doblegar la identidad del puertorriqueño. Al fin y al cabo es lo que hemos estado haciendo por muchos años. Al igual que los arboles en tiempo de tormenta hemos doblado para sobrevivir ante los vientos huracanados pero siempre hemos prevalecido.