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Artículos etiquetados con: Educación

De lo superfluo

De lo superfluo

Hoy, más que unidad y consenso, propongo la profanación, el desafío y la abierta disensión, lo que sea que traiga el corto-circuito y el definitivo punto de inflexión que descarte viejas prácticas y redefina ámbitos de lo superfluo como nueva urgencia e irrefutable prioridad.

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Propuesta al independentismo
| 28 de Febrero de 2014 | 3:20 am – | 17 Comentarios
Propuesta al independentismo

Conformarnos con pronunciamientos solidarios con la descolonización de Puerto Rico de parte de nuestras naciones hermanas, mientras nosotros, en mayor y menor grado, prácticamente permanecemos inmóviles, nos conducirá a ninguna parte.

“Los políticos matan la cultura porque la desprecian, pero también por miedo”
| 20 de Diciembre de 2013 | 7:00 am – | Sin comentarios
“Los políticos matan la cultura porque la desprecian, pero también por miedo”

Todos los ámbitos de nuestra vida están contaminados por la idea del beneficio y del lucro. Ya no educamos a las nuevas generaciones en el amor por el bien común, por el desinterés, por lo gratuito.

Los gritos del silencio
| 20 de Diciembre de 2013 | 12:22 am – | 3 Comentarios
Los gritos del silencio

En estos meses me planteé dejar de escribir, de publicar. Pero los silencios me gritan como puñaladas en cada pisada, en un poema, en cada paseo por las calles de Santurce.

Carta abierta al Presidente de la UPR
| 6 de Diciembre de 2013 | 7:37 am – | 6 Comentarios
Carta abierta al Presidente de la UPR

Resulta reprochable el que la Universidad del Estado no haya decidido de una vez y por todas establecer vínculos de manera formal, uniforme y consistente con la comunidad más marginada del país: la penal.

“Por una pedagogía de la pregunta” en Puerto Rico
| 29 de Noviembre de 2013 | 1:05 am – | 12 Comentarios
“Por una pedagogía de la pregunta” en Puerto Rico

Las estructuras y los currículos poco importan cuando la persona que aprende es quien desea y diseña su propia ruta hacia el conocimiento (hacia la pregunta).

Universidad y paredes
| 8 de Noviembre de 2013 | 6:06 am – | 10 Comentarios
Universidad y paredes

El autor discute, y pone a discutir entre sí, los ensayos publicados en la reciente edición de “Sargasso”, dedicada a los procesos huelgarios de la UPR en el 2010 y 2011.

¿Por qué?
| 8 de Noviembre de 2013 | 2:43 am – | Sin comentarios
¿Por qué?

Cada cual, en última instancia, ha de llegar a ser su propio maestro. Pero para ello hay que rodearse, desde la niñez, de genuinos educadores.

Las cinco extremidades
| 11 de Octubre de 2013 | 2:29 am – | 8 Comentarios
Las cinco extremidades

Por eso no tenemos cuatro, sino cinco extremidades: manos, pies y palabra. Esta pertenece también a nuestro cuerpo y, como las palmas de las manos y las plantas de los pies, produce huellas.

¿Literatura y redención?
| 27 de Septiembre de 2013 | 2:05 am – | 2 Comentarios
¿Literatura y redención?

La educación en prisión para que sea transformadora, debe tener resonancia en la vida del estudiante confinado. Debe ser pertinente en términos de esclarecer y validar sus experiencias.

“Por una pedagogía de la pregunta” en Puerto Rico
| 20 de Septiembre de 2013 | 1:55 am – | 10 Comentarios
“Por una pedagogía de la pregunta” en Puerto Rico

¿Por qué no nos aseguramos de que el ámbito educativo sea despolitizado, descentralizado y desburocratizado a través de multiplicidad de estrategias?

Los muros absurdos
| 23 de Agosto de 2013 | 2:41 am – | 35 Comentarios
Los muros absurdos

Dentro de los sistemas penitenciarios hay dos conceptos que luchan por encontrar un adecuado balance de intereses: la seguridad institucional (y de la sociedad) y la rehabilitación del confinado.

Estrena en Puerto Rico “La educación prohibida”
| 9 de Agosto de 2013 | 12:49 am – | 28 Comentarios
Estrena en Puerto Rico “La educación prohibida”

Por primera vez en la Puerto Rico, este filme plropone un nuevo paradigma del proceso de enseñanza y aprendizaje, aproximándose a un sinnúmero de experiencias educativas diferentes.

Hostos pertinente: precursor de la sociedad civil
| 28 de Junio de 2013 | 1:34 am – | 27 Comentarios
Hostos pertinente: precursor de la sociedad civil

Resultaría muy provocador explorar la convergencia de estos tres procesos en la obra de Hostos: democratización, participación y educación liberadora, a la luz de las nuevas visiones de gobernabilidad.

Problema compartido
| 19 de Abril de 2013 | 1:02 am – | 36 Comentarios
Problema compartido

Hay que hacer entender los propósitos para los que existe una universidad de manera que quien quiera venir a esta, tenga claro qué esperar. Bastantes expectativas inútiles les vende la publicidad. La universidad es otra cosa.

El Papa Francisco, jesuitas y derroteros del siglo 21
| 5 de Abril de 2013 | 12:25 am – | 22 Comentarios
El Papa Francisco, jesuitas y derroteros del siglo 21

Es posible que la educación y la comunicación sean los nuevos nortes de la Iglesia Católica que ahora tiene su primer Papa jesuíta y latinoamericano.

De forma universitaria
| 1 de Marzo de 2013 | 12:29 am – | 41 Comentarios
De forma universitaria

La democracia universitaria es débil, pero por qué a nombre de una “democracia superior” se desprecia la discusión de asuntos universitarios entre los y las colegas.

La democratización de la educación
| 15 de Febrero de 2013 | 2:02 am – | 8 Comentarios
La democratización de la educación

En este artículo comparto tres excelentes iniciativas de educación en línea (KhanAcademy, edX, y Coursera) cuyo contenido y estrategias están dirigidos a distintos tipos de audiencia.

La universidad pública: ¿otro acceso controlado?
| 15 de Febrero de 2013 | 12:54 am – | 40 Comentarios
La universidad pública: ¿otro acceso controlado?

Vamos a cuestionar, a reparar y a repensar la educación y la economía todo lo que quieran, sí, cómo no. Pero mientras tanto, no vamos a negársela a unos sectores de manera sesgada y discriminatoria.

Tevé
| 15 de Febrero de 2013 | 12:26 am – | 41 Comentarios
Tevé

La televisión es educativa todo el tiempo. Si entendemos además, que el poder siempre se reproduce en la educación que auspicia, entonces podríamos concluir que lo que hace la TV es educar en la ideología capitalista.