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contexto

La Palabra en Acción: Para el 13 de diciembre la final del I Concurso Puertorriqueño de Deletreo Contextualizado

11 de noviembre de 2024 by 80grados Leave a Comment

El Primer Concurso Puertorriqueño de Deletreo Contextualizado, organizado por el Departamento de Educación de Puerto Rico y la ACAPLE, se presenta como un evento académico que trasciende el concepto tradicional de deletreo. Su objetivo es promover la comprensión lectora, el uso preciso del vocabulario y el pensamiento crítico entre estudiantes de 4.º a 12.º grado. En este certamen, los participantes deben contextualizar palabras en oraciones completas, poniendo en juego no solo su ortografía, sino su dominio del lenguaje. La gran final, el 13 de diciembre de 2024, se celebrará en el Anfiteatro 1 de la Facultad de Educación de la UPR, convirtiéndose en un espacio para honrar el lenguaje y la cultura puertorriqueña, marcando el inicio de una nueva tradición educativa.

Posted in: ¿Qué Hacer?, 80grados+, Cultura, Educación, Letras, Puerto Rico Tagged: 13 de diciembre, Academia Puertorriqueña de la Lengua Española, ACAPLE, Anfiteatro 1, aprendizaje, categorías, competencia lingüística, competencia regional, comprensión lectora, concurso académico, Concurso Puertorriqueño de Deletreo Contextualizado, contexto, cultura puertorriqueña, deletreo, Departamento de Educación de Puerto Rico, Dra. Jeanette Ramos, Educación, eliminación regional, enseñanza, estudiantes de Puerto Rico, evento académico, expresión oral, Facultad de Educación, final, José Luis Vega, jóvenes, lenguaje, liderazgo educativo, Oficinas Regionales Educativas, Ortografía, pensamiento crítico, puerto rico, Recinto de Río Piedras, tradición educativa, transformación educativa, Universidad de Puerto Rico, uso del lenguaje, vocabulario

DISCURSO “DEL OTRO”

6 de octubre de 2023 by Ilia E. López Jiménez Leave a Comment

El texto nos conduce a través de un intrincado análisis del discurso referido, que es la reproducción de palabras ajenas en un texto. Se explora el contraste entre el «yo» y el «otro» en la comunicación y cómo esto se manifiesta en el estilo directo (citas literales) y el estilo indirecto (paráfrasis). Se menciona la importancia de la situación comunicativa y los conectores discursivos en la construcción del significado. Además, se resalta la versatilidad de la cita como herramienta de representación y caracterización del mundo.

Posted in: 80grados+, Columnas, Cultura, Letras, Puerto Rico Tagged: análisis del discurso, cita directa, cita indirecta, citas, comunicación, comunicación escrita, comunicación oral, conectores discursivos, construcciones citativas, contexto, discurso, discurso directo, discurso indirecto, discurso referido, emisor, estilo directo, estilo indirecto, estructura sintáctica, expresión, fenómeno discursivo, gramática, gramática española, hablante, lengua, lengua española, lenguaje, lingüística del texto, literatura, literatura española, oración subordinada, palabras, paráfrasis, poesía, receptor, reproducción del discurso, retórica, significado, signos diacríticos, subordinadas sustantivas, voces

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