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exclusión académica

Contra el imperialismo académico: Bad Bunny y la lógica colonial del talento

21 de agosto de 2026 by Jeffrey Herlihy Mera Leave a Comment

Hay una pregunta que Jeffrey Herlihy-Mera no suelta, y que vuelve una y otra vez sobre sí misma: ¿por qué un artista formado aquí puede llenar estadios en todo el mundo mientras un doctorado de la Universidad de Puerto Rico casi no abre puertas en las universidades del Norte? El ensayo —traducido para 80grados, publicado originalmente en Los Angeles Review of Books— parte de la trayectoria de Bad Bunny para nombrar algo que muchos hemos sentido sin decirlo: la exclusión sistemática de quienes se forman en el Caribe. Herlihy-Mera examina la contratación, el idioma, el prestigio; muestra cómo esas tres palabras, tan neutrales en apariencia, cargan una lógica colonial intacta. Los estudios puertorriqueños y caribeños, escritos desde afuera, sobre nosotros, sin nosotros. Duele leerlo. Y sin embargo hay que leerlo despacio y entero.

Posted in: Colonialidad Tagged: academía, Academic Imperialism, anglocentrismo, Bad Bunny, Beca Pell, Caribe, colonialidad del poder, colonialismo académico, colonialismo lingüístico, contratación universitaria, crítica cultural, decolonialidad, diáspora puertorriqueña, doctorado, educación superior, estudios caribeños, Estudios Puertorriqueños, exclusión académica, HBCU, Hispanic Serving Institutions, imperialismo académico, Jeffrey Herlihy-Mera, lengua española, Los Angeles Review of Books, migración, Norte Global, Puerto Rican Studies, talento puertorriqueño, traducción, Universidad de Puerto Rico, upr

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