Para pensar el futuro de la Universidad
Cinco personas íntimamente vinculadas reflexionan sobre su futuro: Efrén Rivera Ramos, Arturo Ríos Escribano, Alfredo González Martínez, Odalys Rivera y José Eugenio Hernández.
Cinco personas íntimamente vinculadas reflexionan sobre su futuro: Efrén Rivera Ramos, Arturo Ríos Escribano, Alfredo González Martínez, Odalys Rivera y José Eugenio Hernández.
Ya es hora de elevar una protesta enérgica por la aniquilación paulatina y sistemática de DIALOGO. Las razones sobran y algunas de ellas se reseñan aquí.
Desde el año 2005 profesores del Departamento de Ciencia de Cómputos iniciaron lo que sería más adelante la gestión de acreditación para su Programa de bachillerato. Carlos J. Corrada Bravo, se encargó, junto a sus colegas, del proceso de acreditación.
La libertad incondicional de cátedra y la libertad incondicional de expresión son la esencia misma de esta institución, pero no nos puede bastar sólo con decirlo y publicarlo... Decía Nietzsche: “el hacer lo es todo”.
Lo más alarmante es lo que puede haber detrás de la obstinación del Gobierno por inmiscuirse en los asuntos de la Universidad. La autonomía universitaria se creó para defender la libertad de cátedra, que no es otra cosa que el derecho de aprender y enseñar sin interferencias externas.