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Lissette Rolón Collazo
Lissette Rolón Collazo

Columnista
Obtuvo su MA en New York University y su Ph.D. en The University of Iowa. Es Catedrática de la UPR en Mayagüez, Departamento de Humanidades, Programa de Literatura Comparada. Sus áreas de investigación son: narrativas peninsulares, cine y literatura e historia y literatura, entre otras. Al presente, es la investigadora principal del proyecto, Democratización del conocimiento del Centro Universitario de Acceso de la UPR en Mayagüez. Ha publicado: "Figuraciones: Carmen Martín Gaite, revistas feministas" y "¡Hola!, Historias que cuentan: el motín contra Esquilache y las mujeres según voces del XVIII, XIX y XX" y "¿Quién le teme a la teoría: manual de iniciación en prácticas críticas y culturales?".

La importancia de no llamarse
24 de Mayo de 2013 | 6:52 am – | Sin comentarios
La importancia de no llamarse

El disparate también hizo su agosto en la casa de las leyes. El senador PNP, José “Joíto” Pérez, se llevó el primer lugar. El muy buen señor tiene amigos lésbicos y los quiere mucho.

Autonomía plena: nuestro desafío urgente
4 de Mayo de 2013 | 10:30 am – | 9 Comentarios
Autonomía plena: nuestro desafío urgente

Si la nueva Junta no se apunta a facilitar una nueva ley universitaria que sedimente mejor nuestra libertad institucional, será más de lo mismo y ya tiene sus días contados.

¿Qué autonomía? Parte III
26 de Abril de 2013 | 1:09 am – | 9 Comentarios
¿Qué autonomía? Parte III

¿Cuál es el beneficio, entonces, de que exista una administración central en la UPR que, en lugar de facilitar, obstaculiza? Esta pregunta debemos hacérnosla todxs, particularmente de cara a una nueva ley universitaria.

¿Qué autonomía?  Parte II
28 de Marzo de 2013 | 8:09 pm – | Sin comentarios
¿Qué autonomía?  Parte II

Transformemos el Proyecto 237 en otra cosa. Saquemos de sus relaciones, argumentos y propuestas, la semilla. Hacer nada no es una opción. La universidad está lejos de ser perfecta, pero vamos a acercarla a lo que siempre soñamos.

¿Qué autonomía?
1 de Marzo de 2013 | 12:23 am – | 8 Comentarios
¿Qué autonomía?

Es claro que la ley actual no cobija nuestros anhelos y convicciones sobre la autonomía universitaria como expresión clara de auto-conciencia, auto-determinación y libertad.

Beethoven sale del caserío
1 de Febrero de 2013 | 12:40 am – | 19 Comentarios
Beethoven sale del caserío

El lugar de nacimiento, crianza y residencia de nuestrxs alumnxs no puede seguir siendo su destino. Se nos va la vida colectiva en ello. Beethoven también sale del caserío…

Jayás
21 de Diciembre de 2012 | 5:09 am – | 8 Comentarios
Jayás

Los resultados del referéndum y las elecciones y la reacción masiva a la violencia tras la muerte de José Enrique son sucesos que provocarán que el 2012 no pase desapercibido en la historia del país.

¿Cosas chiquitas?
23 de Noviembre de 2012 | 12:13 am – | Un comentario
¿Cosas chiquitas?

Son cosas chiquitas. Quizá. Pero, tal vez, le potencian al país la esperanza y alimentan la posibilidad próxima de un Puerto Rico descolonizado y maduro políticamente.

¿No soñarás? (Parte II)
26 de Octubre de 2012 | 12:21 am – | Sin comentarios
¿No soñarás? (Parte II)

Hoy, a días de las elecciones de 2012, mi llamado a la utopía se materializa en dos cauces: el derecho a soñar y la universidad como un espacio posible para construir sueños.

¿No leerás? (Parte I)
28 de Septiembre de 2012 | 1:04 am – | 7 Comentarios
¿No leerás? (Parte I)

No leerás, pero te atienes a las consecuencias. Nos ocurre a menudo cuando firmamos un compromiso legal que supera la extensión de una página. Nos pasa a menudo con las letras chiquitas… Es esperable que no leamos.

No, no y sí
31 de Agosto de 2012 | 12:07 am – | 8 Comentarios
No, no y sí

Puerto Rico ha sido víctima en los últimos años del gobierno del no. Pero este país se levantó el 19 de agosto y le dijo que no a tanta negación de esta administración mequetrefe. Ahora nos toca decir sí a la esperanza…

Primavera rota
20 de Julio de 2012 | 3:01 am – | Sin comentarios
Primavera rota

Sólo basta con mirar nuestras cifras de maltrato a menores y de desertores escolares para reconocer que estamos fracasando como país decente y digno.