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Segundo Round

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Texto en pantalla negra que lee 'SEGUNDO ROUND' en letras azules y blancas

Escrito y editado por estudiantes del curso Writing for the Media UPR Mayagüez, MAYAGUEZ, Puerto Rico (abril 2026). El artículo cuestiona el análisis periodístico sobre el deterioro de la Universidad de Puerto Rico, argumentando que su enfoque privilegia la apariencia física del sistema universitario mientras ignora factores estructurales como los recortes presupuestarios, los efectos del huracán María, la emigración y la intervención de la Junta de Supervisión Fiscal. Además, señala posibles conflictos de interés vinculados al patrocinio privado del contenido. El texto defiende la calidad académica, el impacto social y el prestigio internacional de la UPR, comparándola con universidades privadas que operan bajo modelos más comerciales y menos rigurosos.

EDITORIAL: La universidad que no cabe en una hoja de cálculo

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La torre del reloj de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras con una pancarta vertical negra que lee 'AUTONOMÍA'

La Junta de Control Fiscal volvió a la carga. No es noticia nueva. Lo verdaderamente interesante es que siempre regresa al mismo lugar; como quien encuentra una puerta mal cerrada y vuelve una y otra vez hasta lograr abrirla. Esta vez el argumento es un déficit operacional que, según sus proyecciones, “podría alcanzar los $420 … [Read more…]

Memorias de la Escuela Normal

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Fotografía antigua en sepia de un edificio escolar histórico, con texto superpuesto sobre la inauguración de la Escuela Normal Insular en Río Piedras el 30 de mayo de 1902

Haydeé Reichard de Cardona rescata, desde la memoria oral, la fragua inicial de la Universidad de Puerto Rico: un Río Piedras pequeño, una Escuela Modelo americanizada y una Normal donde la educación todavía olía a madera, campana y país. La voz de Caridad Reichard del Valle revela el tránsito colonial del sistema español al estadounidense, pero también la dignidad de una generación que convirtió precariedad en institución. Entre maestros, amigas, rituales y edificios mínimos, aparece la UPR como promesa pública: no mercancía, sino memoria viva, escuela de ciudadanía y defensa del país contra el olvido y la improvisación colonial perenne.

Roosevelt Montás llega a la UPR para defender lo que muchos quieren enterrar

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Roosevelt Montás llega al Teatro de la UPR este jueves 13 de marzo a las 10:00 a.m. para dar una charla que es mucho más que un evento académico: es un alegato en defensa de las humanidades en tiempos de tijeras presupuestarias y, sobre todo, «discursos pragmáticos». Profesor en Columbia y autor de Rescuing Socrates, Montás insiste en que Platón, San Agustín, Freud y Gandhi siguen siendo fundamentales para entendernos como sociedad. Moderado por el Dr. Pedro Reina Pérez, el evento se enmarca en el 122 aniversario del Recinto de Río Piedras. La entrada es libre y casi obligatoria, porque, cuando el pensamiento crítico está en peligro, escuchar a Montás no es un lujo, sino una urgencia.

En pisicorre con Wico

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El autor Juan Otero Garabís nos lleva a un viaje nostálgico en las guaguas pisicorre, vehículos esenciales en su formación juvenil y literaria. Desde Bayamón hasta Río Piedras, entre discos, libros y calor compartido con desconocidos, comienza su amor por la obra de Luis Rafael Sánchez. A través de reflexiones sobre la diáspora, la crítica literaria y el estancamiento social, Otero Garabís dibuja un Puerto Rico atrapado entre la colonialidad y la identidad cultural. Entre atascos metafóricos y reales, evoca un análisis profundo de la historia puertorriqueña, donde los personajes, como los pasajeros, parecen avanzar y retroceder en un vaivén interminable.

Grandes músicos de Puerto Rico: Ruth Nilda Rodríguez Rosario, pianista, directora, educadora, maestra de maestros

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Ruth Nilda Rodríguez Rosario, catedrática jubilada de la Universidad de Puerto Rico, nacida en 1935 en Río Piedras, emerge como una figura en la educación musical. Sus raíces están entrelazadas con la música desde temprana edad; sus padres y hermanos compartían un amor por la música. Graduada en educación musical, Ruth Nilda dejó su marca en la Universidad, dirigiendo coros, estableciendo programas y forjando músicos talentosos. Su recorrido formativo la llevó a estudiar en Columbia University y a explorar métodos en Canadá. Su pasión por enseñar se unió con la música coral, siendo una influyente supervisora de prácticas docentes y una educadora inspiradora. Hoy, su legado perdura en el coro “Defensores Cantores” y en los corazones de quienes valoran su enfoque humano y su devoción por la educación musical.

Reconocen desempeño del Centro de Investigaciones en Afrodescendencia de la UPR con $1.8 millones

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Lo que se inició como “un proyecto de creación de cursos nuevos hoy se convierte en un Centro de Investigación y Estudios Afro. Contamos con un equipo estrella para lograr nuestro cometido, la de crear seminarios de estudio, publicaciones y un Archivo Virtual Afro de libre acceso que alimente el Repositorio de la UPR, sitúe a nuestra universidad como lugar de referencia internacional para la investigación y la creación de nuevos conocimientos y que reúna los saberes producidos por nuestra brillante y vanguardista afrodescendencia en Puerto Rico, el Caribe, Latinoamérica y el mundo.

Lacción Inaugural 2022: indignación, creatividad y esperanza

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Para Liliana Cotto Morales es importante, más que nunca, celebrar la llegada de las prepas, luego de una temporada donde hemos tenido que abrazar los espacios virtuales y casi la separación de la vida en su conjunto. La educación y el futuro de la sociedad serán tópicos que la socióloga discutirá con los estudiantes de nuevo ingreso de la iupi y con nuestro país el miércoles, 26 de octubre a las 10:00 AM en el Anfiteatro 1 DMN de la Facultad de Estudios Generales de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras.

Universidad y país: reformulando la conversación (parte 1)

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En los medios populares y sociales en Puerto Rico se habla (y opina) mucho sobre la Universidad de Puerto Rico, pero el análisis tiende a ser llano. En esta entrega, la primera de una serie de tres partes sobre el tema, atendemos dos de los conceptos que aparecen con mayor frecuencia en la discusión pública y por ende, necesitan mayor precisión y profundidad: 1) el valor o relevancia de una institución y 2) la dicotomía de universidad “pública” vs “privada”. Escriben Rima Brusi, Ricardo Fuentes-Ramírez, y Vibeke Betances Lacourt.